第3章(1 / 1)

吃完饭，他客气地对姚太太说：我去学习了。姚太太像看外星人一样看着他。姚尧笑笑，泰然自若地转身去往书房。书房名其名曰书房，但那些书籍崭新的，一看就是从没翻过，书桌上摆放着一些本子，大部分也是新的，姚尧随手翻开一本用过的，上面是原主的一些鬼画符。姚尧勾起唇角，在书桌边坐下，从书包里把教材掏出来。他把所有科目的课本全带了回来，准备重新学习一遍中学的知识。哪怕他现在是博士在读，以前的很多知识已经遗忘得差不多，但好在学习方法还在，应该很快就能捡起来。姚尧打开教材，不一会就看得入迷。总体上来说，整个高中的知识含量并不多，甚至比不上大学一门课的内容，但高中的课程很细致，每一个知识点可以千变万化，衍生出各种各样的习题与解题思路。他可以很快翻完一整本数学书，记忆里面的理论与知识点，但让他动手计算，还真不如正儿八经的高中生。姚尧边看边拿起笔，在本子上写写画画，验算例题，非常专注认真，仿佛他现在面对的不是高中课本，而是高等科学项目一样。姚海丰从公司回来，看见老婆坐在一楼的沙发上，瞪着眼睛发呆，奇怪地问：怎么了？姚太太神秘兮兮地看向自己的丈夫，紧张地说：尧尧吃完饭后就把自己关在书房里，一点动静都没有。姚海丰哼了一声：又在偷偷玩吧？请的补课老师个个都被他气死。我都拉下脸去找盛家，让盛烨带带他，可他倒好，装病不去。姚太太连忙摇头：他是真的身体不舒服。姚海丰无奈地看了老婆一眼，又在偏袒孩子。姚太太看出老公的心思，继续摇头：他这回真的没骗人，他今天特别不对劲。她无法解释，冲姚海丰招招手，示意他跟上自己。两个大人静悄悄地来到书房门口，姚太太轻轻把门推开一个缝，让孩子爸爸往里看。姚海丰狐疑地看过去，看到姚尧正趴在书桌上，一边是课本，一边是笔记本，儿子正拿着笔，不停地写写画画。前方的护眼灯投射出柔和的光，将姚尧的侧脸照得清晰。姚海丰在他的脸上看到了专注的表情，他心无旁骛地对待着面前的书本。姚海丰震惊了。姚太太轻轻关上门，两个人对视一眼。所以我说孩子不对劲。姚太太纠结地拧自己白皙的手指，从没见他这么认真学习过。她忧心忡忡地说：他回来的时候脸色不太好，是不是真病坏了脑子。看着也不像。姚海丰谨慎地说，可能是在学校受了刺激，突然心血来潮，明天大概就好了。姚太太赞同地点点头。姚家父母宁愿相信儿子脑子坏掉了，也不敢相信儿子会认真学习。第二天姚尧照常被司机送着去往学校，这回他走进教室，陆辰舟已经在座位上坐好了。他不动声色地到旁边坐下，陆辰舟仿佛没看见他一样。正好，不用打招呼。张子谦狗腿地缠上来，把手里的作业本和试卷往姚尧面前一抛，笑嘻嘻地说：我都搞定了，抄我的吧！姚尧下意识看了陆辰舟一眼，不会又是欺负人家搞定的吧？张子谦得意地说：我拿早饭跟别人换的。姚尧稍微松口气，把桌上的东西收拾好，塞回张子谦手里，说：不用了，我昨晚已经写完了。张子谦立马跳起来，大声嚷嚷：老大！你是不是被魂穿了！姚尧心想，你答对了，他推了一把张子谦：回去坐好，要上早自习了。上完早自习又上了两堂课，中午课间操结束的时候，英语课代表突然喊住姚尧，让他去英语办公室一趟。原主作为请家长的老熟人，被老师单独谈话一点都不奇怪，姚尧淡定地走向办公室，学着学生的样子，喊了一声：报告。英语老师让他进来，深沉地望着他，酝酿开场白。姚尧微笑：老师，有什么您就直说吧。老师以为他这句话是挑衅，推了推眼镜，平复心态，对他说：昨天你的作业问题很大。姚尧奇怪，没道理啊，别的不说，英语他还是很自信的。他在国外课题组学习生活好几年，他的导师是m国大牛，组里来自世界各地的学生都有，平时大家都用英语交流。介词的运用可能没那么严谨，阅读理解应该不在话下。老师拿出他昨天交的作业，指着上面的内容说道：我知道课业内容对于你来说困难了点，你平时在作业上寻求别人帮助，可以理解。老师拿着作业本凑到姚尧面前：但是让人代写，这种行为是不行的。作者有话要说：端午节安康！感谢在2020-06-24 13:33:20~2020-06-25 13:33:44期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~感谢投出地雷的小天使：烛水、静渊 1个；感谢灌溉营养液的小天使：烛水 100瓶；一切有为法如梦幻泡影 2瓶；三体人种脑瓜 1瓶；非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！第4章 你是抹布老师的话已经说得很委婉了。在作业上寻求别人帮助不就是抄作业吗。因为姚家有钱，给学校捐助过不少东西，校图书馆有一半都是姚海丰出资建设，校长亲自过来打过招呼，对待姚尧这个学生要谨慎。所以平时只要原主不过分，老师对他的态度是睁一眼闭一眼。但是誉诚中学怎么也是一所重点中学，老师们的教学水平都不弱，彻底不管学生也做不到，而且每次原主闯祸联系家长的时候，姚海丰都会让助理来带话，嘱咐老师们该怎么管怎么管，姚尧不听话上手揍都行。老师当然不敢打原主，只能在过火的时候教育他。比如这次，代写作业的行为一旦不制止，后面可能会发展成代课代考，这是不允许的。英语老师将作业本放在桌上，语重心长地对姚尧说：不会的话，可以请教老师同学，自己动笔，作业才有意义。老师自己也知道，说这种话对于姚尧这样的学生来说，不痛不痒，她加重语气：我会跟你的班主任通气，如果再发现这种情况，会严肃处理。所谓的严肃处理，也就是联系姚海丰，让爸爸来收拾他。姚尧耐心地听老师说完，平静地开口：我没有找人代写。开玩笑，他从小到大，还是第一次被人这么指控。英语老师对姚尧的态度感到不可思议，那份作业一看就知道不是他写的，不说前面的填空与选择，就说那篇作文，书写流畅整洁，甚至几个字母用上了花体，用词也很时髦，课本上根本没教过。对比以前的鬼画符，就算是世界末日，英语老师也不相信姚尧能写出那种水平的英语短文。姚尧深吸一口气，挂上清浅的笑容，再次重复：作业真的都是我自己写的，我没有找任何人帮忙。