第3节(2 / 2)

倪晖发烧了，打过针，感觉没力气，整个人都蔫蔫的，小脸白白的，一看就很虚弱的样子。沙汉明看着倪晖：“泥巴你怎么了？”

倪晖虚弱地笑了笑：“今天早上着凉了，有点发烧。”

沙汉明关心地伸手摸摸他的额头：“那你要不要紧，吃药了吗？”

“打过针了，没事了。”倪晖说。

沙汉明同情地看着他：“打针疼不疼？”

“有点。”

沙汉明真不愧是好朋友，这一天都非常照顾倪晖，自己占了滑梯不坐，也不让别人坐，要让倪晖来坐。抢到好玩的玩具，也要交给倪晖先玩。倪晖享受着好朋友小小的善意，心里暖暖的，小孩子的心真纯洁温暖。

这天是周六，只上半天课，中午是外婆来接他放学的，外婆不会骑车，祖孙俩坐公交车回去。沙汉明看着被外婆牵着的倪晖，眼巴巴地瞅着：“泥巴，你什么时候回家来啊？”想到以后不能和好朋友一起上学放学，沙汉明就觉得非常失落。

倪晖看着沙汉明：“我也不知道。”

沙汉明低下头去，明显十分失望。

倪晖补了一句：“等我妈妈工作不忙了，我就能回来了。”这自然是安慰沙汉明的话，妈妈什么时候才能工作不忙呢，谁也不知道。

沙汉明转过身，一个人朝家的方向走了。

倪晖说：“沙子，再见！”

沙汉明回头：“泥巴再见！”

公交车来了，外婆拉着倪晖上了车：“这个就是你的好朋友？”

倪晖的头靠在外婆的胳膊上：“嗯。”

“晖晖想回家吗？”

倪晖说：“没有。”

外婆不再说什么，倪晖想起来问：“外婆，外公呢？”

外婆说：“你外公有个朋友去世了，他去吃酒了。”

“哦。”倪晖没有再问，过了一会儿突然说：“外婆，辛苦你了。”

外婆很意外：“怎么了？”

“要你们接送我上学。”每天接送四次，说不辛苦那是假的。

外婆笑了起来：“晖晖要是一直都这么乖，外公和外婆都不辛苦。”老人家觉得很心酸，才这么大的孩子，就知道体谅长辈的艰辛，这心思该多么敏感啊。

倪晖说：“我不会惹事的。”

下了公交车，祖孙俩往回走，刚走两步，倪晖就听见一阵噼里啪啦的鞭炮声响起来，还离得非常近，声音非常大，外婆伸出手，替他掩住耳朵：“把耳朵掩起来。”

倪晖闭着嘴，等鞭炮声安静下来，才问：“外婆，谁家放鞭炮啊？”

外婆叹了口气：“就是你外公的那个朋友，两夫妻都出车祸去世了，今天下葬了。”

倪晖的嘴张圆了，不会是水向东家吧，难道这么巧，离外婆家这么近！

、第五章 狭路相逢

吃过午饭，外公回来了，和外婆说闲话。倪晖在一旁听着，外公去的那家果然姓水，他心里知道，十有八九是水向东家里了，因为水姓并不常见，要命的是，外公居然还跟他家有来往，他以前怎么不知道。

其实不知道也很正常，以前他来外公家来得少，而水向东兄弟在父母出事之后就被亲戚接走了，后来又到了孤儿院，他们之间完全没有交集。

病来得快，去得也快，到下午的时候，倪晖就已经活蹦乱跳了。但是外公和外婆说了，从今天晚上起，他就不能一个人住楼上了，要跟着外公一起睡楼下。

跟外公外婆住在一起，得到的照顾和关怀要比跟父母在一起时多得多，倪晖很满足。外公是个退休干部，老年生活质量非常高，生活无忧，便会追求精神上的满足，除了种花种草，还养了两只兔子，一白一灰，早上起来练半小时太极，上午就去找老友下棋，下午在家练练书法，画几笔国画。

外公的画纯粹是涂鸦，兴之所至，偶尔涂画着玩，但是毛笔字写得很好，据他说学了很多家，后来自成一家，在一众书法朋友中出类拔萃。外公写书法的时候，倪晖就在一旁看着，外公看着外孙：“晖晖，你想写字吗？”

倪晖点点头：“好。”他上辈子除了读书，没学过任何特长，现在却想学一点，书法能让人平心静气，学了有好处。

外公满面笑容，则不管外孙连学都没上，便兴冲冲地领着他去张罗起学书法的家当来：毡垫、毛笔、草纸、墨汁、砚台、镇纸等都一一备齐了，在选字帖上，外公还十分郑重其事地跟几个老友商量，让孩子学什么字体比较好。

一个老友说：“初学者，学欧体，欧体入门易。可大可小，都好看。”

另一个也附和：“欧体可以，以后还能在这基础上创新。颜体和柳体已经达到极致了，难写，更难突破，尤其是后期学行书和草书的时候很难上手。”

但是外公说：“我自己学了多年的书法，其实更欣赏颜体，颜体内方外圆，正气凛然，是写字，更是做人。”

倪晖在一旁安静地听着，他不懂书法，只知道颜筋柳骨之类的，听外公这么一说，倒是有点向往起颜体来。

但是一个老友说：“颜体小字不好看，而且古人多习欧体，接受者更多。”

外公低头来问倪晖：“晖晖，你说你想学什么？”

倪晖脆生生地说：“颜体。”

一群老人都笑了起来：“这孩子有主意。”

外公颇觉老怀大慰，牵着外孙的手：“哈哈，好，咱们就学颜体，走，买字帖去。”

学书法的入门，一开始是要学描红，买来描红本，开始填墨描红，一天一个字，写十遍。